Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.

Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.

33. Корреляционный анализ -метод установления взаимосвязей, взаимовлияния и взаимозависимостей независящих и зависимых переменных в опыте. С его помощью устанавливается, как изменение одних характеристик тянет за собой изменение других.

34. Лабораторный опыт -это исследование какого-нибудь явления в искусственно сделанных критериях, «очищенных» от ненужных и внезапных воздействий. Для его проведения создаются особые Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. условия, исключающие «шумы». В педагогике таковой опыт проводится очень изредка, в большей степени при проведении медико-педагогических исследовательских работ. [6]

35. Математические способы исследования -это способы обработки эмпирических данных, приобретенных в процессе опыта либо при исследовании опыта чьей-то работы. Это способы определения количества присутствия каких-то параметров у объекта исследования либо количества их Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. повторения в процессе исследования. К таким способам относятся способы числового выражения наличия свойства (математический расчет), его процентное соотношение с целостным явлением либо другими свойствами, вычисление средней арифметической величины, определение дисперсии и коэффициента достоверности и другие. [6]

36. Способ (в исследовании) -это те мыслительные операции и практические деяния, которые позволяют Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. получить новое научное познание о предмете исследования. Различают теоретические и эмпирические способы исследования, также способы обработки эмпирических данных. [6]

37. Методика -механизм использования комплекса способов, приемов, средств и критерий обучения и воспитания учащихся. [6]

38. Методология исследования -это более обширное и общее познание о смыслах, направлениях и методах деятельности. К такому познанию Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания., при выполнении реферата, курсовой и дипломной работ, относятся: мировоззренческие базы, общие законы и принципы данной науки и способы исследования. Любая научная, в том числе и учебно-исследовательская работа производятся в рамках определенной методологии. [6]

39. Наблюдение -это эмпирический способ исследования, состоящий в целенаправленно организованном восприятии изучаемого объекта, его поведения, конфигураций, отношений Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.. При всем этом, наблюдающий не вмешивается в естественный ход жизнедеятельности объекта, но может участвовать в ней, согласно собственной роли. Различают прямое и косвенное, другими словами скрытое, наблюдение, сплошное и выборочное, обычное и включенное, другими словами соучаствующее в событиях. Наблюдение, применяемое в научных целях, должно быть планируемым, систематичным и контролируемым. Применяется оно в Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. опыте и при исследовании опыта работы. [6]

40. Научный аппарат исследования -это список поочередных действий, определяющих границы, направление и нрав исследования. К числу таких действий относятся: определение актуальности темы, выявление противоречия, определение препядствия, формулировка цели, определение объекта и предмета исследования, разработка догадки, выработка задач, определение шагов, подбор способов Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. и базы исследования, определение методологической и теоретической основ. Процесс выработки этих действий именуется проектированием исследования. [6]

41. Обобщение -объединение схожего, но не схожего материала на едином логическом основании и получение вывода по сходству либо различию. Обобщение как мыслительная и исследовательская операция применяется при разработке выводов по главам и заключения. [6]

42. Опрос -это Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. способ сбора первичной инфы, основанный на конкретном (беседа, интервью) либо опосредованном (анкета) социально-психологическом содействии исследователя и опрашиваемого. Источником инфы в этом случае служит словесное либо письменное суждение человека.

43. Парадигма -научно обоснованные суждения, положения, идеи, получившие всеобщее признание и ставшие основой организации практики и проведения исследовательских работ. [6]

Парадигма – целостная система научных Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. взглядов; начальная концептуальная схема, модель постановки задачи, принятая в науке на каком-то шаге её развития (Т. Кун).

44. Понятийно-терминологический аппарат исследования -совокупность научно обоснованных терминов-понятий, применяемых студентом в собственном исследовании и при его описании в реферате, курсовой и дипломной работах. Все термины-понятия разделяются на категории, другими словами Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. главные для данного текста понятия, главные понятия, другими словами понятия, выражающие основное содержание текста, и вспомогательные понятия, через которые дается описание отдельных свойств и признаков главных понятий. [6]

45. Практическая значимость исследования -определение востребованности результатов исследования, определенного потребителя и его рабочего места, где полезно применение данной работы - реферата, курсовой либо Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. дипломной работ. [6]

46. Предмет исследования -это «слабая» часть противоречия, вынесенная как неувязка и составляющая цель исследования. Это то, что непосредственно исследуется и преобразуется в исследовании. Предмет исследования является органической частью объекта исследования. В отличие от предмета всего исследования предмет экспериментирования всегда соотносится с особенностями собственного объекта, другими словами Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. тех людей, которые подвергаются экспериментальному воздействию независящих переменных. [6]

47. Неувязка исследования -составная часть научного аппарата исследования, разрабатываемая на базе актуальности темы и выявленного противоречия. Неувязка всегда ставится в виде проблемного вопроса. Не надо путать делему исследования с теми недочетами, которые есть в теории и практике. [6]

48. Проблемный анализ -вид анализа теоретического либо эмпирического материала Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. с позиций вклада в решение какой-нибудь препядствия либо с позиций спорности, неочевидности авторских доказательств и выводов. [6]

49. Противоречие исследования -несоответствие развития составных частей какой-нибудь системы, процесса либо ситуации, ведущее к нарушению их целостного и удачного развития. Противоречие - это нарушенная связь меж явлениями, компонентами, состояниями, качествами. Из Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. установленного противоречия вытекает неувязка исследования как неувязка устранения этого несоответствия.

50. Репрезентативность -возможность внедрения результатов эмпирического исследования, проведенного на малых группах, в схожих группах большей численности. Это распространимость выводов маленького исследования на другие явления того же класса. Репрезентативность находится в зависимости от свойства подборки участников опыта. Чем выше репрезентативность Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания., тем ценнее исследование. [6]

51. Системный анализ -отличаясь междисциплинарным либо над дисциплинарным положением, и являясь вроде бы прикладной диалектикой, рассматривает, а именно, деятельность как сложную систему, направленную на подготовку, обоснование и реализацию решения сложных заморочек: политического, общественного, экономического, технического нрава. [6]

52. Сравнительный анализ -это способ сравнения, сравнивания 2-ух и поболее явлений, мыслях, положений, результатов Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. исследовательских работ, нахождение в их общего и различного, выбор более применимых для предстоящего научного исследования либо практического внедрения. [6]

53. Ссылка -указание на источник высказываемого положения, цитирования на анализируемый текст, также на графические материалы, помещенные прямо в тексте, и приложения, иллюстрирующие либо дополняющие текст. В первом случае это делается в прямых Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. либо квадратных скобках, с указанием номера этого текста в Перечне литературы и страничек, во 2-м - в круглых скобках указывается номер таблицы, графика, рисунка либо приложения. [6]

54. Структурный анализ -это выделение в предмете исследования либо экспериментирования отдельных групп явлений либо людей, схожих по любым признакам. В теории, к примеру Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания., по способам и средствам исследования, по подходам либо результатам. Анализ людского «материала» проводится при делении людей на группы по половому, возрастному, национальному и иному соц либо психическому принципу. При структурном анализе проводится дифференцирование, другими словами структуризация, предмета исследования. [6]

55. Тезаурус -это структурированное представление и общий образ той части мировой культуры Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания., которую может освоить субъект.

Тезаурус -особый тип словаря, в каком определения - понятия размещаются в строго обоюдной зависимости и соотношении, начиная с более важного и широкого по смыслу и кончая личным. Каждый реферат, курсовая и дипломная работа имеет собственный тезаурус. Составляется он поначалу как список всех употребляемых научных понятий, потом их Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. группировка и выделение ключевиков и завершается дедуктивным расположением выделенных групп. Составление собственного тезауруса лучше для упорядочения понятийно-терминологического аппарата исследования, очищения его от излишних слов, для правильного использования в тексте. [6]

56. Теоретические способы исследования -это способы исследования теоретических работ научного содержания. К ним относятся способы деконструкции текста, апперципирования, аксиоматизации, идеализации, акцентуации Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания., актуализации, алгоритмизации, идеализации, моделирования. К ним также относятся дескриптивный и диахронический способы и самые различные виды анализа: аспектный, герменевтический, голографический, критичный, полный, концептуальный, проблемный, системный, сравнительный, структурный, феноменологический, обзорный, обобщающий, многофункциональный и контент-анализ. [6]

57. Теоретическое исследование -это тип исследования, состоящего в разработке теоретических заморочек и получении теоретического вывода Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.. Теоретизация - это концептуальное описание познаваемого предмета при помощи научных способов и понятий. К теоретическим относятся исторические исследования и исследования методологического нрава. Обычно, студенты делают теоретические исследования только отчасти и оформляют их в виде отдельной так именуемой «теоретической главы». [6]

58. Факт науки -это событие либо явление действительное, реально имеющееся, все Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. то, что вышло по сути и имеет тому убедительное доказательство, это действительность, которая является тривиальной и которую нереально опровергать.

Факт (лат.factum) – явление либо достоверно зафиксированные связи меж явлениями и событиями, истинность зания которых может

быть научно подтверждена. [1, с. 201]

59. Фактор -обстоятельства, ситуация, выступающие движущей силой развития каких-то явлений, стимулирующих это развитие Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.. Это те элементы окружающей и внутренней реальности, которые оказывают влияние на конечный итог, эффективность того иди другого деяния. Это условия либо предпосылки конфигурации предмета исследования.

60. Факторный анализ -установление и выявление укрытых от исследователя причин возникновения тех либо других характеристик, свойств, параметров, состояний предмета либо объекта исследования. Это Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. есть процедура поиска причин, предопределяющих возникновение новых параметров.

61. Феноменологический анализ -это анализ хоть какого явления, ставшего реальностью и вошедшего в систему людской жизнедеятельности. Он содержит в себе анализ явления и отражающих его понятий со всех изученных и обрисованных наукой сторон, во всех изученных качествах. [6]

62. Цитата -дословная выдержка из какого-нибудь Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. авторского текста с указанием источника и цитируемой странички. Цитаты вставляются в текст реферата, курсовой и дипломной работ для иллюстрации позиций, как объект анализа, как метод подтверждения. Чрезвычайно огромное цитирование не рекомендуется. [6]

63. Эклектика -соединение разнородных теорий, мыслях, положений в едином тексте на базе одной темы. Так, исследователь может опираться методологически совершенно Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. на различные принципы и подходы, периодически взаимно исключающие друг дружку; могут собирать в теоретический параграф, где описывается какой-нибудь парадокс, материал, не связанный меж собой и не представляющий целостности. [6]

64. Опыт -(лат. experimenlum – проба, опыт) – исследовательский способ, который состоит в том, чтоб оковём активного вмешательства сделать исследовательскую ситуацию и сделать Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. легкодоступным и вероятным исследование психологических процессов через их проявления и регистрацию соответственных конфигураций в поведении человека. [1, с. 202]

65. Эмпирическое исследование -исследование, посвященное исследованию практики, реальной жизни и определенных людей. К таким относятся экспериментальные исследования и исследование опыта работы. Обычно, материалы эмпирических исследовательских работ в реферате, курсовой либо дипломной Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. работах описываются в особых главах. [6]

Источники

1. Загвязинский В.И., Атаханов Р., Методология и способы психолого-педагогического исследования: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений – 2-е издание, стер. – М.: Издательский центр «Академия», 2005. – 208 с.

2. Лукашенко С.Н. Модель развития исследовательской компетенции студентов университета в критериях многоуровневого обучения (на примере исследования математических дисциплин Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.) [Текст] / С.Н. Лукашенко // «Образование и наука». – 2012. - №1 (90)

3. Луков Вал. А. Тезаурусный подход в гуманитарных науках [Текст] / Вал. А. Луков, Вл. А. Луков // «Мир образования – образование в мире». – 2004. - №1

4. Новиков, Д.А. О предмете и структуре методологии [Текст] / Д.А. Новиков, А.М. Новиков, «Мир образования – образование в мире». – 2008. - №1. – С. 29-41

5.Анализ документов, общие Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания. положения [Электронный ресурс] / Режим доступа : http://inforaz.narod.ru/analiz-2.html

6.Большой онлайн-словарь образовательных определений для учеников, для всех [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://diplom-dissertacia.ru/degree/dictionary-p.htm

7.Способы исследования [Электронный ресурс] / Режим доступа:http://s21.ozersk.chel.fcior.edu.ru/nd/poisk/metod_issled Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания..htm

8.Способы опроса (анкетирование, интервью, беседа) [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://www.vuzllib.su/beta3/html/1/12837/12857/

9. Понятие "методика" и "педагогические технологии", их отличительные особенности и место в преподавании культурологических дисциплин [Электронный ресурс] / Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/505057/

10. Понятие факта и его роль в исследовании[Электронный ресурс] / Режим доступа: http Конкретизация – это метод мысленного возвращения от абстрактного к конкретному с целью раскрытия содержания.://www.bibliotekar.ru/sistema-upravleniya/77.htm


konkurentnie-peregovori-mogut-bit-otkritie-ili-zakritie-oao-sanatorij-profilaktorij-lukomore.html
konkurentnie-preimushestva-na-osnove-nizkih-izderzhek.html
konkurentnie-preimushestva-proekta.html